1. Unità formative e risultati basati sugli effetti bisogni del settore per lo sviluppo di competenze digitali e di sostenibilità in agricoltura.
Questo risultato definirà i processi formativi aggiornati e appositamente sviluppati per il settore agricolo, riguardo a tecniche di lavoro sostenibili grazie all’uso di soluzioni digitali. Fornirà indicazioni su quanto i lavoratori necessitano di conoscere, comprendere ed essere in grado di fare al termine del programma di formazione di AgriSmart.
2. Una struttuta curriculare a moduli (Syllabus), materiali di apprendimento e verifica delle competenze, indicazioni educative
Questo risultato svilupperà una struttura di curriculum modulare (Syllabus) che può essere utilizzata dai formatori professionali e dagli agricoltori che desiderano sviluppare le proprie competenze digitali e di sostenibilità. Inoltre, questo output include la creazione di un insieme di risorse tra cui indicazioni educative, materiali per l’apprendimento e la valutazione, progettati per supportare l’erogazione del corso AGRISMART nelle offerte di formazione professionale. Lo scopo principale è quello di facilitare l’acquisizione di competenze digitali e di sostenibilità nel settore agricolo.
3. Creazione di materiale pedagogico, come risorse educative liberamente accessibili
Le risorse sviluppare saranno pensate per l’integrazione nelle offerte professionali per l’apprendimento indipendente, soddisfando i bisogni di neolavoratori e di quelli più esperti. Le risorse AGRISMART saranno disponibili in tutte le lingue di progetto (EN, IT, EL, DE, PL, SK, FR), assicurando una vasta diffusione geografica. L’accesso e l’uso delle risorse sarà libero.
4. Struttura e contenuti per il VOOC (Vocational Open Online Course) AGRISMART
Il VOOC comprenderà le unità di apprendimento del progetto e materiali di formazione e valutazione prodotti durante il progetto, nella loro forma online, adatti per l’apprendimento indipendente e guidato.
5. Guida del Mentore AGRISMART per l’integrazione delle risorse formative nelle pratiche di apprendimento
L’obiettivo della guida è facilitare l’acquisizione di competenze digitali e di sostenibilità. La guida sarà rivolta a professionisti esperti che partecipano o vogliono partecipare alle attività di formazione in qualità di mentori e si applicherà a varie forme di formazione (es. I-VET, C-VET, formale/non formale, con/senza la partecipazione di formatori).
6. Schema di promozione per l’adozione di competenze digitali e di sostenibilità nelle offerte di formazione professionale e nelle politiche regionali.
This output comprises the formation of a framework to promote the integration of climate smart and digital skills development in VET offerings and regional policies. The purpose of this output is to identify important aspects (i.e. administrative, organisational, financial, awareness raising) that are relevant to the setup, introduction, and running of agriculture WBL schemes.
